上海高考英语作文几分

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高考英语作文满分25分。

高考英语试卷由四部分组成，试卷总分150分。第一部分听力（30分，计入总分）；第二部分阅读理解（包含阅读和七选五，40分）；第三部分语言知识运用（包含完形填空和语法填空，45分）；第四部分写作（包含短文改错和书面表达，35分，作文25分）。

高考英语高考作文评分标准

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

首先注意的是书写工整。给阅卷老师一个良好的印象，这是你成功的第一步。在下面写好并且记忆下来开头的一两个句子和结尾的句子，考试时进行改写放上去。同时，千万不要因追求花样句型而出错。宁可用一些朴实的简单句，保证用对即可。

2小时前发布

1点点葵

2023年高考英语作文要求考生能清楚表达事实、观点、情感和想象内容。要求做到正确拼写单词、准确运用语法和词汇、灵活运用句型和词汇，清楚、连贯地表达思想、逻辑清晰、词句表达高级、内容具体。

1、高考英语作文总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线（15分），然后确定其所属的具体档次，以该档次的要求来衡量，最后给分。其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、高考英语作文词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、高考英语作文评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。

5、若缺少要点，分数降一档处理。

6、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。高考英语作文评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

7、书写较差以至于影响交际，高考英语作文将其分数降低一个档次。

高考英语作文高分技巧

作文最好采纳三段式论证法，第一段提出问题，陈述自己的观点。其次段用论据进行正反两个方面的论证，即拓展段，提出支撑论点的论据。第三段得出相应的结论总结自己的观点。这种总分总的写法，可以使文章层次分明，结构清楚。

英语作文中语言表达也尤为重要，要从三个方面来控制。一是准确性。在写作过程中，最好先使用熟悉的句型和词语，力求语言表达正确流畅。二就是句子多样性。在写作过程中，过度使用简单句和短句会使文章显得啰唆幼稚。

最后是语言得体性。高考英语写作也要注意词语的得体性。有些学生喜欢用一些词汇水平较高的词来表现自己的语言水平，但是一定要注意语法是否正确。

6小时前发布

你怎么都注册了

新高考全国一卷读后续写改变了原先的小说问题，变成了一篇记叙文，文章难度和往年的阅读B篇的记叙文差不多。文章部分词组短语出现12处，《高中英语万考点》全部命中，范文部分考点出现11处，都是文章加分的亮点，《高中英语万考点》和《睡眠记忆法配套词表》全部命中。

新高考英语读后续写高考评分标准：

1 书写美观好看，字迹潦草影响理解降一档

2 滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档

3 字数超出或者低于标准，降一档

4 内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档

5 灵活运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的，加一档

所以，建议大家平时要练字帖，建议用“衡水体”。写作养成习惯，一气呵成，不要有涂改。字体大小恰当，这样字数看其他不会偏多或者偏少。老师不会真的数你的字数，他们没有那个时间，但是会凭感觉来判断。所以你字体的大小会影响老师对于你的字数的判断，字写的太小，他会觉得你内容写的不够，字写的太大，他会觉得你字数超了。

不要滥用超纲词，这是走“学语法+超纲背单词”这条路的学生特别容易踩的坑。多用词组短语，不要用太冷门的短语，限于《高中英语万考点》高频部分。

读后续写全文翻译：

当我还在中学时，我的社会研究老师让我参加一个写作比赛。我没经过思考就拒绝了，因为我不喜欢写作。我的家族来自巴西，所以英语只是我的第二语言。对我来说，写作非常困难和痛苦，以至于我的老师允许我通过扮演所有角色来演出泰坦尼克号沉没的情景作为替代方式来展示我的研究成果。没有人比他笑得更厉害。

那么，为什么他要突然强迫我去做一件我肯定会失败的事情呢？他的回答是：“因为我喜欢你的故事。如果你愿意付出努力，我认为你有很大的机会。”受到他的鼓励，我同意试一试。

我选择了保罗·里维尔的马作为我的写作对象。保罗·里维尔是波士顿的一名银匠，在1775年4月18日的晚上骑马到莱克星顿向人们警告英国士兵即将到来。我的故事将直接来自于马的口中。虽然不是一个卓越的想法，但很有趣，而且不太可能成为其他人的选择。当马奔驰在黑夜中时，它会怎么想呢？它会感到疲劳吗？会有疑虑吗？会想放弃吗？我立刻就有了同情之心。我感到疲倦，我有疑虑，我想放弃。但是，就像里维尔的马一样，我继续坚持下去。我努力工作，检查了我的拼写，请求我姐姐帮忙纠正语法，从图书馆借了六本关于保罗·里维尔的书，甚至读了其中的几本。

当我把论文交给老师时，他读了一遍，大声笑出来，说：“很棒！现在，一遍一遍地重写。”我又写了一次，再一次，再一次。当我最终完成它时，获胜的想法已经让位于写作的乐趣。如果我没有赢得比赛，我也不会在意。

续写部分：

几周后，当我几乎忘记了这个比赛的时候，消息传来了。我被告知我赢得了写作比赛的一等奖，并将在两天后举行颁奖典礼。听到这个消息，我非常高兴，立刻与我的老师分享。“我知道你会赢！我为你感到骄傲。你成功了！”他兴奋地说道。 然后就到了颁奖那天。当我被邀请上台领奖时，我向我的老师表示感谢。我说：“是你成为我喜爱写作的人，我的社会研究老师。如果没有你的认可和指导，我不可能写出这篇文章。再次非常感谢！”

颁奖典礼后，我去了我的老师办公室。我的老师在等我。握着我的手，他说：“恭喜你！你是一个优秀的作家，所以请继续写作。”“你知道我以前不喜欢写作，但现在我热爱它！我会尽我所能写出好作品。”我认真地说道。从那以后，我写了很多好作品，现在成为一名著名的作家。我要感谢我的社会研究老师，他是我在写作道路上的指路明灯，让我取得了成功。

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啃鲍鱼的螺丝

高考英语作文满分为25分。具体评判打分标准如下：第五档（很好）：（21~25分）1、完全完成了试题规定的任务。2、覆盖所有内容要点。3、应用了较多的语法结构和词汇。4、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6、完全达到了预期的写作目的。第四档（好）：（16~20分）1、完全完成了试题规定的任务。2、虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5、应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6、达到了预期的写作目的。第三档（适当）：（11~15分）1、基本完成了试题规定的任务。2、虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4、有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5、应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6、整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）：（6-10分）1、未恰当完成试题规定的任务。2、漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3、语法结构单调、词汇项目有限。4、有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5、较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6、信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）：（1~5分）1、未完成试题规定的任务。2、明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3、语法结构单调、词汇项目有限。4、较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5、缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6、信息未能传达给读者。

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